Semana 1 Cambios y Permanencias entre el Virreinato del Perú y el Período Republicano
Fuentes utilizadas:
Embajada del Perú en España. (s/f). Gob.pe. https://www.gob.pe/institucion/embajada-del-peru-en-espana/informes-publicaciones/1090065-la-cultura-del-peru
Olmo, G. (2023, noviembre 10). “En Perú se ha utilizado al Imperio inca para construir una especie de marca-país, pero nuestra visión de ellos está basada en el mito". BBC. https://www.bbc.com/mundo/articles/cgrp8vy3nyvo
Blydal, C. J. (2015). La identidad nacional y su implicancia en la seguridad del Estado peruano. ESUP. https://www.esup.edu.pe/wp-content/uploads/2021/07/IDENTIDAD%20NACIONAL%202015.pdf
Canales Matos, A. Z., Isasi Cabrera, D. A., & Rosas Tejada, K. K. (s.f.). Un reto nacional: La identidad. United Peruvian Youth. https://www.unitedperuvianyouth.com/post/un-reto-nacional-la-identida
Scielo.cl. https://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0716-54552023000100189
Contreras, C. (2011). Menos plata pero más papas: consecuencias económicas de la independencia en el Perú. Histórica, 35(2), 101–132. https://doi.org/10.18800/historica.201102.004
Del Perú, H. (2022). La educación en el Virreinato. Historia Del Perú. https://historiaperuana.pe/periodo-colonial/virreinato/la-educacion-en-el-virreinato
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ResponderEliminarMuy buenas tardes equipo 8, somos el equipo 7.
ResponderEliminarTras revisar su trabajo, como grupo consideramos que la información presentada es verdadera. Sin embargo , recomendamos una mayor organización en la sección de “cambios y permanencias”. En cuanto a la identidad nacional del virreinato, señalan que la sociedad se basaba en castas, lo cual es correcto, pero sería útil precisar que también existieron procesos de mestizaje cultural y resistencia indígena que dieron lugar a identidades híbridas. Respecto a la economía republicana, mencionan la dependencia del guano y el salitre; sin embargo, esto no se dio de forma inmediata en toda la etapa republicana, ya que el guano se consolidó hacia mediados del siglo XIX y el salitre en la segunda mitad del mismo. En los primeros años republicanos, en cambio, predominó una crisis fiscal y la caída productiva (Contreras, 2011). Finalmente, observamos que en sus fuentes la referencia de Scielo está incompleta, pues no se consigna autor, título ni fecha, lo que resta seriedad al trabajo.
Agradecemos el esfuerzo y la dedicación que han puesto en su proyecto, y esperamos que estas recomendaciones le sirvan de utilidad para poder mejorar. FUENTE: Contreras, C. (2012). La economía pública en el Perú después del guano y del salitre: Crisis fiscal y élites económicas durante su primer siglo independiente. Instituto de Estudios Peruanos; Banco Central de Reserva del Perú chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.bcrp.gob.pe/docs/Publicaciones/libros/2020/la-economia-publica-en-el-peru.pdf
Grupo 02: Al revisar el blog, se puede apreciar que no hay información falsa. Sin embargo, existe un vacío que puede generar discusión, se habla de “cambios y permanencias”, pero no se incluyen ejemplos concretos que sustenten esa comparación, como la mención de instituciones, prácticas sociales o aspectos económicos. Esta ausencia dificulta comprender con claridad las transformaciones o el desarrollo histórico. Asi mismo, aunque se citan varias fuentes, estas no están integradas de manera directa al contenido, para fortalecer el trabajo, sería importante no solo mencionar las referencias, sino también utilizarlas como apoyo explícito a las ideas, mostrando qué parte de la información proviene de cada fuente. ¡Saludos!
ResponderEliminarREFERENCIA:
- Ramacciotti, C., María, S., Ramacciotti, C., & María, S. (2023). Derechos Indígenas en el Perú: cambios y permanencias del virreinato al centenario de la independencia. Revista de Estudios Histórico-Jurídicos, 45, 189–218 https://doi.org/10.4067/S0716-54552023000100189